" مؤتمر الدروس الخصوصية .. أسباب و علاج "- التغطية و التوصيات

[Mohamed Al Gohary]

بسم الله الرحمن الرحيم

تم عقدالمؤتمر الطلابى "الدروس الخصوصية ........ أسباب و علاج" 15 اكتوبر 2008 اليوم فى مدرج الفرقة الرابعة تحت إشراف الأستاذ الدكتور عطالله فؤاد مدير وحدة ضمان الجودة والمدير التنفيذى لمشروح CIQAP وبحضور كل من :
السيد الأستاذ الدكتور / محمود بكر .. عميد الكلية
السيد الأستاذ الدكتور / ماجدة الشربينى .. وكيل الكلية لشئون البيئة وخدمة المجتمع
السيد الأستاذ الدكتور / حسن الكاشف .. وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب
السيد الأستاذ الدكتور / ماجدة نصر .. وكيل الكلية لشئون الدراسات العليا والبحث

ونخبة من أعضاء هيئة التدريس .. الأساتذة .. والأساتذة المساعدين .. والمدرسين والمعيدين ..

وعدد لا بأس به من طلاب كلية الصيدلية من الفرق المختلفة ..

وتم افتتاح المؤتمر بكلمة السيد الأستاذ الدكتور محمود بكر عميد الكلية .. رحب فيه بالحضور وأكد على أهمية المشاركة الطلابية فى كافة شئون الكلية .. وشدد على ضرورة مناقشة ظاهرة الدروس الخصوصية ..

تلاه كلمة السيد الأستاذ الدكتور حسن الكاشف وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب .. رحب فيها بالحضور .. وأكد على سعى إدارة الكلية الدائم والمتواصل لتذليل كافة العقبات أمام جميع الطلاب ..

ثم تحدث الأستاذ الدكتور عطالله فؤاد وشرح فكرة المؤتمر ثم تحدث عن قضية الدروس الخصوصية وكيف أنها جاءت من أهم أوليات مشروع التطوير .. وشدد على أنها مشكلة ولابد من البحث عن حلول لها ..

وقال أن هناك مجموعة من الطلاب قاموا بعمل أبحاث عن هذه المشكله .. وأنه سيدع لهم الفرصة للحديث ..

كان أول بحث مقدم من الطالب محمد سعد الدين هلال " الفرقة الرابعة " ..

وتانى بحث مقدم من أسرة في الكلية الطلاب علاء الدين إبراهيم " الفرقة الثالثة " ومحمد الجوهرى " الفرقة الثانية " ..

وثالث بحث مقدم من الطلاب محمود سليمان ومحمود أبوعيدة و محمد عيد " الفرقة الرابعة " ..

وكانت هناك فقرة مناقشة مقدمى البحوث عقب عرض كل بحث .. وتمت المناقشة من قبل أعضاء هيئة التدريس .. والطلاب ..

ثم تحدث الدكتور محمد العوضى .. عن تجربته مع التفوق وكيف كان يذاكر أيام دراسته .. ولمزيد من التفاصيل فى التوبيك ده .. اضغط هنا

ثم تحدث الأستاذ الدكتور طارق مصطفى .. عن اقتراح يتبناه هو شخصياً وهو فكرة قيام المعيدين بشرح أجزاء المنهج فى أوقات معينة للطلبة بشكل اختيارى .. إكمالاً لشرح الأساتذة فى المحاضرات .. وتكون تحت إشراف الأساتذة ..

وبعدها تكلم الطالب أمين صبرى " الفرقة الإعدادية " عن كيفية المذاكرة الفعالة .. وكيفية استخدام جميع الحواس الاستخدام الأمثل لمذاكرة أفضل ..

ثم تحدثت السيدة / زينب عبدالقادر " مكتب العلاقات الثقافية بالكلية " تحت عنوان ( تجربتى مع أسر الطلاب ، تغيير قناعات ) .. وأوضحت كيف أنها استطاعت إقناع بعض أسر الطلاب بتجنب الدروس الخصوصية ..

واختتم الأستاذ الدكتور عطالله فؤاد المؤتمر بتوصيات نهائية للمؤتمر ..

وأخيراً ننتظر من وحدة ضمان الجودة والاعتماد أن يمدونا بملفات العرض فى هذا التوبيك .. ليتسنى للجميع معرفة ما يحويه ..

والله الموفق ..

[د\بوسى ربيع]

ميرسى يا محمد انا كان نفسى احضر الموتمر ده واعرف ايه اللى اتناقش فيه بالظبط

[El_Daly]

بجد كان مؤتمر جميل والحضور الى حد ما كويس
وكفاية ان الواحد شاف شخصية زى أمين صبرى الواحد والله حس بالفخر ان الطالب ده فى كليتنا
بس أنا معترض تماما ع اقتراح د/طارق
لأنه بكده زى مايكون بيحط مكن بس مبيحلش المشكلة "مجرد رأى"
ومشكور د/جوهرى ع النقل الحى

[zebina]

انا عايز اطرح سؤال وعايز الناس تشارك برأيها فيه :
هل يكفي التفوق الدراسي للتعيين في الكلية كعضو هيئة تدريس؟؟؟؟؟
السؤال بشكل اخر:
هل الشخص الذي يستطيع استيعاب المعلومة بشكل كبير هو نفسه يسطيع اخراج المعلومة بنفس الكفاءة؟؟؟؟

[NonY]

شكله كان حلو اوى
و انا قريت عن أمين صبرى فى الجرنان
كان نفسى أحضر بس محصلش نصيب
فى انتظار ملفات العرض
شكرا على الموضوع

[Amira Said]

ياريت لو حد سجل المؤتمر او جزء منه يرفعه لينا ، لأن موعده كان في وسط سكاشن و محاضرات و كتير مننا مقدرش يحضر

[Ramy Saad]

أنا كان عندي محاضرة ساعة المؤتمر

[Mohamed Al Gohary]

سيتم انزال كل شىء يخص المؤتمر هنا ان شاء الله ..

[Mohamed Al Gohary]

هذه هى توصيات مؤتمر "الدروس الخصوصية .... أسباب و علاج" الذى عقد فى 15 اكتوبر 2008 برعاية الأستاذ الدكتور عميد الكلية و الأستاذ الدكتور وكيل الكلية لشئون التعليم و الطلاب و الأستاذ الدكتور مدير وحدة ضمان الجودة و بحضور كوكبة من أعضاء هيئة التدريس و معاونيهم و عدد كبير من طلاب الكلية.

1- السعى للتقليل أعداد الطلاب .

2- الإهتمام ببيئة التعليم مثل :
- توفير قاعات محاضرات جيدة التهوية و ذات كثافة طلابية أقل .
- معامل مجهزة بالإجهزة و تخضع لمعايير السلامة و الأمان) .


3. توفير Handouts قبل المحاضرات. (ورقية أو الكترونية) .


4. استخدام الطرق الحديثة فى التعليم :
- الكتاب الإلكترونى .
- التوسع فى الموضحات البصرية .
- المعامل الإفتراضية .


5. تزويد أداء عضو هيئة التدريس بالمهارات الكافية لطرق التدريس الحديثة و الجذابة .


6. تفعيل اتصال أعضاء هيئة التدريس بالطلاب (إشراف أكاديمى متميز يلبى حاجات الطلاب) .


7. التعليم المفتوح (نظام لتطوير خبرات التعلم للطلاب) داخل أسوار الكلية .


8. تدريب الطلاب على الامتحانات .


9. التقييم الدورى لإستيعاب الطلاب (Periodical Quizzes)



10. تدريب الطلاب على طرق التعلم الذاتى Self Education كأحد أرقى منظومات التعليم .


11. إعادة النظر فى تقييم امتحان الشفهى ليكون أكثر مصداقية لتقييم مستوى الطالب .


12. الإهتمام بدعم الأنشطة الطلابية بما يحقق التوازن النفسى و البناء الكامل للطالب.

شكراً ..

[ماهيتاب]

مشكور يادوك جوهرى
تسلم إيدك على الموضوع