صفحة 1 من 5 123 ... الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 10 من 42

الموضوع: مشروع برنامج تطوير الصيدلي

  1. #1

    افتراضي

    دى التفاصيل الخاصة بالبرنامج

    الهدف:-إعداد الطلاب وتأهيل الخريجين لسوق العمل كصيدلى أهلى وعضو فى فريق الرعاية الصحية من خلال تزويده بمقرر ممارسة الصيدلة فى منهج قائم على التعليم الذاتى والتطوير المستمر.
    الرؤية:-تقوية نقاط الضعف المنتشرة فى مناهج الصيدلة الحالية بربط النظريات بالتطبيق العملى من خلال المواقف التفاعلية والحالات الدراسية ؛ليخرج الطالب صيدلى مكتمل النضج وقادر على ممارسة مهنته بالحدود والمعايير المقبلوة مع استمرار وتطور مستويات البرنامج ليناسب مختلف المراحل والأطوار
    المستهدفون:-طلاب كلية الصيدلة جامعة المنصورة الفرقة الثالثة والرابعة والمستوى الثالث ومايليه من مستويات فى برنامج الصيدلة الإكلينكية ؛الخريجون والراسات العليا.
    المتطلبات:- دراسة مبادىء الفارماكولوجى.
    التوصيفات:- الخطوط العريضة للبرنامج مع إمكانية الحذف والإضافة طبقا للظروف
    1- المعلومات والتفاعلات الدوائية المؤثرة على حياة المريض فى حلات الطوارىء مثلا كيفية التعامل مع التسمم الأزمات القلبية والأزمة الإعوارية.
    2- الرعاية الصحية للمريض من خلال الأستشارة ووصف الأدوية التى تصرف دون تذكرة طبية
    3- التعليم الوقائى من خلال تعليم المريض استخدام الواء بشكل سليم- الجرعة السليمة فى التوقيت السليم والطريقة الصحيحة لتناول الدواء فى حالة بعض الصيغ الصيدلانية للدواء .
    4- تصحيح وضبط نوعية الحياة وادارة الأمراض المزمنة مثل الضغط والسكر
    5- رعاية المجتمع من خلال التوعية ضد بعض العادات والظواهر المضرة بصحة المجتمع كالتدخين والإدمان ,وكيفية المحافظة على الصحة العامة من خلال إرشادات النظافة الشخصية وكيفية التعامل مع الأمراض المعدية
    6- ساعات دراسية تتضمن مشاركة الطلاب من خلال الندوات واللقاءات القائمة على الحالات الدراسية وورش العمل لدعم وتطوير امكانيات الطالب فى التواصل وتقديم المعلومة وكيفية التعامل مع المرضى.


    أدوات المنهج وأساليب التدريس:-
    1-استخدام نموذج الساعات المعتمدة فى وضع جدول زمنى لتنفيذ المنهج بمختلف مستوياته
    2-استخدام المذكرات والمراجع العلمية والمرجعية كمصدر للمعلومات ودفع الطالب لاستخدامها
    3-وسائل التقييم المستمر من خلال الأختبارات السريعة فى بداية المحاضرات أو من خلال الأختبارات الألكترونية على منتدى الكلية أو موقع الكلية
    4-حالات راسية تحاكى الحياة العملية من خلال تعامل الطالب مع مريض افتراضى وجها لوجه من خلال الصيدلية المصغرة المعدة خصيصا للبرنامج
    5-تكليف الطلاب بمهام لقياس المشكلات ووضع الحلول وعرضها على المشرف المختص ثم مناقشتها فى ندوات مصغرة .
    6-المحاضرات الأسبوعية المعتادة طبقا لأحتياجات المنهج والبرنامج المعد

    المعيقات:-
    1- الطلبة غير معتادين على برامج التعلم الذاتى أو القائم على التفاعل وان كان هناك رغبة حثيثة للمشاركة فى المشاركة فى برامج التعليم المستمر.
    2- المناهج الدراسية التى يتم دراستها تتسم بالنظرية البحتة مما أدى الى فقدان القدرة على تطبيق المعلومات على أرض الواقع أو نسيانها بالكامل فى أغلب الأوقات
    3- تحديد موعد بدء البرنامج وعدد المشاركين وفئاتهم على الأقل فى النسخة الأولى من البرنامج
    4- لايوجد مؤشرات معلنة عن مدى تقبل وقدرة الأقسام المختلفة على المساهمة فى تطبيق البرنامج –دعم الكلية للبرنامج-
    5- توفير الكتب المرجعية للبرنامج
    6- لايوجد رعاة رسميين للبرنامج وافتقاد ألية دعن الأستمرار- الدعم المالى
    المميزات:-
    1-رغبة الطلاب والخريجين فى تطوير الذات والتـأهيل القائم على الجودة ؛فافى استفتاء على منتدى كلية الصيدلة أبدى 481 طالبا رغبته فى المشاركة من مجمل 487ولازال الأستبيان مفتوحا للمشاركة
    2-البرنامج قائم على التعلم الذاتى وبذلك يوفر الكثير من الوقت ويضع الأستاذ فى دور المشرف والموجه بدلا من دور الأستاذ التقليدى.
    الجهات التى يجب أن تتبنى البرنامج :-
    1-ادراة الكلية
    2-اتحاد الطلاب والجمعية العلمية
    3--نقابة الصيادلة
    4--الصيادلة العاملون فى الصيدليات العامة
    4- شركات الأدوية
    أدوار الجهات المشاركة:-
    1-ادارة الكلية:- توفر الدعم المعنوى والأدارى للبرنامج وتوفير أماكن وأدوات التدريس المختلفة
    2-الأتحاد الطلابى والجمعية العليمة:-الدعم المادى والتقنى بتوفير الدعاية ونشر الفكرة بين الطلاب من خلال منشورات أسبوعية ومجلات علمية ومختلف الأحاث العلمية ذات الصلة بأهداف البرنامج
    3-نقابة الصيادلة:-من خلال تغذية البرنامج بقاعدة بيانات عن المشكلات التى تواجه الصيادلة وتطبيق الحلول التى يصل لها المشاركون من خلال اتصالها بوزارة الصحة ونقابات المهن الطبية المختلفة كمثال وضع تصور معين للتكرة الطبية تختلف باختلاف الدواء ودرجة تخصص الطبيب لمنع الأخطاء الطبية وضبط صرف بعض الأدوية التى يساء استخدامها مثل المضادات الحيوية والأدوية المؤثرة على الحالة العقلية وأيضا تمهيدا للرعاية الصحية المتكاملة من خلال الأحتفاظ بسجلات للتاريخ المرضى لكل مريض وتعمل النقابة على تعميم البرنامج ونشره فى كافة كليات الصيدلة .
    4-الصيادلة:- من خلال مساهمتم المادية والمعنوية والمشاركة فى تدريب الطلاب من خلال التدريب الصيفى
    5-شركات الأدوية :- الدور الحيوى لشركات الأدوية فى تطوير التعليم الصيدلى يضع على عاتقها المشاركة فى العملية التعليمية عن طريق المؤتمرات العلمية ودعم سياسات التعليم المستمر وأيضا المساهمة فى إنشاء صيدلية متكاملة داخل كليات الصيدلة لمحاكاة الحياة العملية بشكل يجعل الطالب متكيفا مع الواقع,



    أى اقتراح أو استفسار
    لا تترددوا فى طرحه



    التعديل الأخير تم بواسطة محمد سمير ; 06-04-2011 الساعة 01:07 AM سبب آخر: اضافة البانر

  2. #2
    Pharma Student
    تاريخ التسجيل
    Jan 2009
    الدولة
    Under the blue sky
    المشاركات
    1,748

    افتراضي

    توصيف دقيق للمشاكل و تقرير رائع

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالله عبدالرحمن مشاهدة المشاركة
    وأيضا المساهمة فى إنشاء صيدلية متكاملة داخل كليات الصيدلة لمحاكاة الحياة العملية بشكل يجعل الطالب متكيفا مع الواقع,

    علي فكرة هوا دا المشروع اللي كنت قلت اني هطرحه بس حضرتك نوهت له بعد كدا في احدي مشاركاتك و لم اجد رد فعل

    انا شايفه ان المشروع دا مفيد جداااااااا

    لانه هيبقي ممون للكلية ممكن نسخر عائده المادي في البحث داخل الكليه و شراء ما يلزم من ادوات و اجهزه

    و كمان الطالب يعيش الواقع بنفسه لدرجة اني كنت بفكر نخلي طلبة البكالريوس هم المسئوليين عن الصيدليه و بالطبع يبقي عليهم دكتور مشرف عشان يرجعوا ليه في اي استفسار لكن كل الشغل يبقي عليهم

    حتي لو كل طالب يقعد ساعه هيستفيد جدا

    و كمان بدل سكاشن التوكسو ما تبقي cases من غير تخيل

    نجيب الادوية من الصيدليه و نعمل تمثيليه طالب ياخد دور المريض و المعيد يشرح عليه

    و الادويه المستخدمه نشوفها بعنينا و بدايلها و التركيزات و الدوز و كم مره!!...بتهيألي دي هتفرق كتير اوي معانا

    نفسي حلمي يتحول لحقيقة

    كده هتتخرج صيدلي و أنت رافع راسك

  3. #3
    Pb Elite
    تاريخ التسجيل
    Jul 2008
    الدولة
    in my wishes
    المشاركات
    1,840

    افتراضي

    حلو جدا جدا جدا بانتظار التفعيل ...............

  4. #4
    Co-Admin
    تاريخ التسجيل
    Oct 2007
    الدولة
    المنصورة
    المشاركات
    4,032

    افتراضي

    خالص إعجابي للبرنامج يا دكتور عبد الله



    هل فيه خطوات عملية لتفعيله ؟

  5. #5
    Moderator
    تاريخ التسجيل
    Dec 2008
    المشاركات
    2,631

    افتراضي

    يا رب يتفعل
    برنامج رائع جدا

  6. #6

    افتراضي

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yojeena مشاهدة المشاركة
    توصيف دقيق للمشاكل و تقرير رائع



    علي فكرة هوا دا المشروع اللي كنت قلت اني هطرحه بس حضرتك نوهت له بعد كدا في احدي مشاركاتك و لم اجد رد فعل

    انا شايفه ان المشروع دا مفيد جداااااااا

    لانه هيبقي ممون للكلية ممكن نسخر عائده المادي في البحث داخل الكليه و شراء ما يلزم من ادوات و اجهزه

    و كمان الطالب يعيش الواقع بنفسه لدرجة اني كنت بفكر نخلي طلبة البكالريوس هم المسئوليين عن الصيدليه و بالطبع يبقي عليهم دكتور مشرف عشان يرجعوا ليه في اي استفسار لكن كل الشغل يبقي عليهم

    حتي لو كل طالب يقعد ساعه هيستفيد جدا

    و كمان بدل سكاشن التوكسو ما تبقي cases من غير تخيل

    نجيب الادوية من الصيدليه و نعمل تمثيليه طالب ياخد دور المريض و المعيد يشرح عليه

    و الادويه المستخدمه نشوفها بعنينا و بدايلها و التركيزات و الدوز و كم مره!!...بتهيألي دي هتفرق كتير اوي معانا

    نفسي حلمي يتحول لحقيقة

    كده هتتخرج صيدلي و أنت رافع راسك

    جزاكم الله خيرا يادكتورة
    الأحلام تحقق بسواعد أصحابها
    ربما تواجهنا بعض العقبات ولكن بالعزيمة
    والهمة وإخلاص النية لله عز وجل
    سنحقق ما نرجوه بإذن الله تعالى
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة summer breeze مشاهدة المشاركة
    حلو جدا جدا جدا بانتظار التفعيل ...............
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رامي بن سعد مشاهدة المشاركة
    خالص إعجابي للبرنامج يا دكتور عبد الله



    هل فيه خطوات عملية لتفعيله ؟
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد_على_سلام مشاهدة المشاركة
    يا رب يتفعل
    برنامج رائع جدا
    جزاكم الله خيرا جميعا
    هذا البرنامج هو ثمار بحث أكثر من عام
    ورصد المشكلات ونقاط الضعف
    وقد عرضت الصورة المبسطة له
    كبداية لتسهيل التطبيق والتفعيل
    ولو شاء الله عزوجل
    وفعل بالشكل السليم
    سيكون نقطة تحول
    فى مهنة الصيلة ككل فى مصر
    ولأننى لا أريد أن أبنى قصور فى الهواء
    توجهت فعليا لأحد أعضاء التدريس
    للمناقشة والدراسة
    والذى أكد لى انه قابل للتطبيق بشدة
    وانه على استعداد للمساعدة وتبنى البرنامج
    بل قام بعرضه على رئيس القسم
    الذى أبدى اقتناعه التام بالمحتوى
    ولكنه أضاف أيضا انه ليس فى اللائحة
    وأن تنفيذه خلال العام الدراسى
    سيكون أمرا صعبا للغاية
    ولذلك كان الأتفاق للتوجه للدكتورة ماجدة
    عميدة الكلية لطرح الأمر عليها
    لكن الوقت لم يكن مناسبا
    ربما فى الأسبوع القادم ان شاء الله
    ولكننى على عزم بإذن الله
    أن افعل مافى وسعى وقصارى جهدى
    لتطبيق هذا الأمر حتى لو اضطررت
    للأستعانة بمؤسسات خارجية
    غير ادراة الكلية
    وان كان الأمر لن يكتمل
    الا بتواجد الأدارة الأكاديمية فى البرنامج
    سأداوم كتابة الجديد
    فى هذا الموضوع

  7. #7
    Moderator
    تاريخ التسجيل
    Oct 2007
    الدولة
    Mansoura
    المشاركات
    2,085

    افتراضي

    في انتظار الجديد دائما يا د/عبد الله، ربنا يباركلك ويجعله في ميزان حسناتك

  8. #8
    Moderator
    تاريخ التسجيل
    Mar 2009
    الدولة
    فى الجنه باذن الله
    المشاركات
    8,884

    افتراضي

    جزاك الله خيرا ونتمنى التطبيق والتفعيل

  9. #9
    Pb Elite
    تاريخ التسجيل
    Apr 2007
    الدولة
    على رصيف الحياة
    المشاركات
    269

    افتراضي

    معاااكم لو تم تفعيل البرناامج..
    لاننا فعلا في حاجة شديدة لتعليم وتطوير مستمر..
    بالتوفييييق..

  10. #10

    افتراضي

    إن شاء الله
    أعرض الموضوع
    على العميدة فى أقرب وقت
    وبالنسبة لدورة الصيدلة الأكلينكية
    ممكن تكون فرصة انكم تتواصلوا مع ادارة الكلية
    فى انتظار عرض المشكلة الثانية
    علاقة الصيدلى بالمهن الطبية وخصوصاالطبيب

صفحة 1 من 5 123 ... الأخيرةالأخيرة

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •