البحث المتقدم
pharma board, The Official Board

كلية الصيدلة تفعيل العضوية المحاضرات Practical Gallery ضوابط المشاركة هذا المنتدى الرئيسية

 

العودة   منتدى كلية الصيدلة - جامعة المنصورة ҉ ][ Pharmacognosy ][ ҉ الأستاذ الدكتور عطا الله أحمـد

الأستاذ الدكتور عطا الله أحمـد
السيرة الذاتية ..Dr. Atallah F. Ahmed   


إضافة رد

 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 05-02-2010, 12:11 AM   #1
Dr. Atallah F. Ahmed
عضـو هيئـة التـدريـس
  • معلومات
  • معلومات الاتصال
  • احصائيات
  • حالتي

رقم العضوية : 167
تاريخ التسجيل: May 2007
المشاركات: 765
الفرقة :
تواصل مع Dr. Atallah F. Ahmed:


Dr. Atallah F. Ahmed غير متواجد حالياً
افتراضي حصاد مشروع الـ Qacd

QACD او مشروع تقييم جودة العقاقير الخام




تم هذا المشروع فى الترم الثانى للفرقة الثالثة عامى 2008 , 2009
هدف المشروع الى بناء 4 مهارات للطلاب و هى كالاتى:


بالإضافة الى هذه المهارات فقد تم من خلال المشروع تطوير جزء من الدروس العملية لتكون اكثر فعالية فى اكساب الخبرة العملية لطالب الفرقة الثالثة بدون ملل و ايجاد حل لتدنى القدرة على التعلم فى الأعداد الكبيرة من الطلاب عن طريق تقسيم الطلاب لفرق صغيرة (20 طالب) بها 4 مجموعات ( المجموعة 5 طلاب). الجزء العملى للمشروع لم يكن فقط وقت المعمل و لكن كان تقريبا يوميا - اعطى لإنجاز هذا المشروع 20 درجة من درجة العملى وزعت كالاتى: 5 درجات للبحث الجيد لكل طلاب الفريق - 5 درجات على انجاز المهام الموكولة لكل طالب و درجة الشفوى على الأبحاث المقدمة (الدرجة هنا تختلف من طالب لأخر) - 5 درجات على التقرير العملى المجموعة الواحدة (المكونة من خمس طلاب و هذه يتساوى فيها طلاب المجموعة الواحدة) - 5 درجات على التقرير العملى للفريق. هنا غياب الطالب فى احد المعامل كان يؤثر على درجته و كذلك لو لم يكمل الطالب العمل مع مجموعته الأصلية فيكون هنا قد أخل بأحد أهداف المشروع و هو العمل فى فريق.
- تم فى نهاية المشروع عمل استبيان شارك فيه 851 من الطلاب كانت نتيجته (الإحصائية) كالاتى:




عزيزى الطالب اود منك فى هذه الأجازة و انت خالى البال و صافى التفكير ان:

1. تدخل اولا على ساحة المشروع للتعرف عليه و على قصص و طرائف احبابنا الطلاب خلال فترة عمله.
و هذا هو عنوانه http://www.pharma-board.com/board/showthread.php?t=8418
2. هل يمكن ان تعطينا تحليلك الخاص من خلال نسب نتائج الإستبيان المعروضه؟
3. هل لديك تصور لتطوير اجزاء من العملى فى بعض المواد. من فضلك اعرض لنا تصورك مكتمل. من يدرى فقد يمكننا تطبيقه؟

لا انسى هنا ان اشكر ابنى الحبيب مصطفى عبد الرازق (الفرقة الرابعة) على جهده الكبير فى حساب نسب نقاط الإستبيان

تمنياتى لكم بأجازة جميلة
__________________
"من لا يتقدم يتقادم .. فلا بصمة و لا أثر"

التعديل الأخير تم بواسطة Dr. Atallah F. Ahmed ; 05-02-2010 الساعة 01:56 AM
  رد مع اقتباس
قديم 05-02-2010, 01:30 AM   #2
عبدالله عبدالرحمن
Pb Elite
  • معلومات
  • معلومات الاتصال
  • احصائيات
  • حالتي

رقم العضوية : 528
تاريخ التسجيل: Aug 2007
الدولة: البيلا :)
المشاركات: 1,566
الفرقة : خريـج 2011
تواصل مع عبدالله عبدالرحمن:


عبدالله عبدالرحمن غير متواجد حالياً
افتراضي

قريبا جدا يا دكتور
ان شاء الله ..
شكرا على الموضوع
وجزاكم الله خير
وشكرا لمصطفى طبعا مجهود مشكور
جعلها الله فى حسناته


  رد مع اقتباس
قديم 20-02-2010, 03:54 AM   #3
عبدالله عبدالرحمن
Pb Elite
  • معلومات
  • معلومات الاتصال
  • احصائيات
  • حالتي

رقم العضوية : 528
تاريخ التسجيل: Aug 2007
الدولة: البيلا :)
المشاركات: 1,566
الفرقة : خريـج 2011
تواصل مع عبدالله عبدالرحمن:


عبدالله عبدالرحمن غير متواجد حالياً
افتراضي Q.A.C.D report (B)^-^




أستاذى الفاضل دكتور عطا الله
زملائى الأعزاء أعضاء المنتدى الكرام
هذا هو تقريرى الثانى وسيكون عن المشروع المبتكر
Q.A.C.D
كنت أتمنى ان اسمع اراء زملائنا فى الفرقة الرابعة الذين عاصروا المشروع ولمسوا فوائده
وكنت أعتقد ان رأيهم سيكون ذو قيمة كبيرة ولكن للأسف لم يقم احد بتحريك قلمه فى هذا الشأن
ولعل المانع خيرا
لذا قد قررت ان ادلو بدلوى فى هذا الأمر مستعينا بما أعرفه عن المشروع من خلال الحوارات التى دارت بيننا وبين الدكتور عطا الله فى التدريب الصيفى حيث تسنى لى ان اطلع على احدلى التقارير المقدمة فى المشروع ومن خلال الأستبيان الذى وضعه الدكتور عطا الله فى بداية الموضوع ؛وايضا من خلال الموضوع الخاص بمناقشة المشروع الموجود رابطه فى المشاركة الأولى من الموضوع .



أهداف المشروع :-
يهدف المشروع الى اضافة خبرات علمية، مهنية ،و اجتماعية الى الطلاب ذات طابع تطبيقى سواء بالكورس المدرس او سوق العمل بعد التخرج .

استراتيجية المشروع :-
يتم تقسيم الطلاب الى عدة فرق –فى كل فريق عشرون طالبا- وينقسم الفريق الواحد الى أربع فرق داخلية لكل فريق منهم منسق وينتخب قائدا عاما للفريق كله .
يتعاون المنسقون والقائد العام فى تقسيم المهام المطلوبة والأشراف على كفاءة تطبيق المهام ليخرج العمل فى النهاية بشكل منسق ومتكامل؛ يضع القائد العام والمنسقون تقاريرا عن سير الأعمال والمهام الموزعة لكل طالب .
يقوم الطلاب بعمل بحث نظرى عن نبات يقومون باختياره لعلاج مرض محدد ؛ثم يقومون بشراء اربع عينات من النبات من خلال اربع عطارات مختلفة؛ يقوم القسم بشراءأطباق الكرومتجراف والمذيبات العضوية بدلا من الطلاب لعوامل خاصة بالأمن والسلامة(يقوم الطلاب بدفع مبلغ بسيط) ؛ يقوم الطلاب بتوفير باقى الأدوات البسيطة المطلوبة (Pipettes + Vials + Test tubes +2 Folders).

تحليل الأهداف :-
كما ذكرت تنقسم الأهداف الى أهداف علمية و أخلاقية اذكرها بالتفصيل فيما يلى :-
1-الأهداف العلمية :- الهدف الأساسى للمشروع هو تعليم الطلاب وتمكينهم من عمل خطط واسترتجيات لتقييم العقاقير الخام المختلفة باستخدام الأدوات البسيطة المتوافرة ودون تكلفة عالية وايضا تدريب الطلاب على كتابة الأبحاث والتقارير العلمية الموثقة والمقبولة ؛من خلال بحث علمى يناقش نبات محدد يعالج مرضا محددا –على ان يسير البحث على المنهج العلمى من خلال الفهرسة والوضوح –مثل الخرائط الذهنية يسهل تتبع المعلومة بداخله ،وايضا المراجع والبيانات الموثقة بشكل صحيح ؛ بعد وضع قاعدة نظرية سليمة يسير الطلاب على خطة عمل محددة لتقييم ومعرفة المكونات المهيمنة داخل النبات المختار من خلال النقاط التالية :-
أ- الخصائص المحسوسة والفزيائية(organoleptic character: مثل الرائحة والطعم والملمس...الخ
ب-اجراء فصل للمكونات بعد عملية التنقية والأستخلاص باستخدام كرومتجراف الطبقة الرقيقة (T.L.C)
ج-استخدام المواد الكيميائية لأظهار النقاط المتحركة على الطبق وتحديد )Rf( كالتالى
--الكواشف العامة:- universal visualizing
--كواشف القلويديات.
--كواشف الفلافونويد.
فى نهاية المشروع وعند حلول موعد الأختبار يجب على كل فريق ان يقدم :-
1- بحث علمى موثق عن النبات المختار.
2- تقرير المجموعة الداخلية (أربعة تقارير).
3- تقرير الفريق ككل.
4- تقرير بالمهام الموزعة على الأفراد .





تقييم الأهداف العلمية :-
من خلال الأراء الطلابية والأستبيان يمكن وضع تصور لمدى تحقق الأهداف التى ذكرتها :-
شمل الأستبيان ما يقارب 900 طالب او اكثر وكانت النتائج كالتالى
مهارات البحث العلمى :- متوسط 705 طالب ابدوا موافقتم على ان المشروع اكسبهم مهارت البحث واستخدام الشبكة العنكبوتية.
مهارات عملية :- متوسط 790 طلاب ابدوا موافقتهم على تعلمهم مهارات عملية مثل استعمالT.L.Cواستخلاص المواد الفعالة.
مهارات أكادمية :- 750 طالب ابدوا موافقتهم على ان المشروع كان تطبيقيا على منهج النظرى.
ومن اجل أهداف تقييمية بحتة تم وضع قيم رقمية كالأتى
1- اوافق = 5
2- اوافق الى حد ما=3
3- لا اوافق= 1

1- المهارات الأكاديمية المكتسبة 73.9%

2- المهارات العلمية المكتسبة وتشمل:-
A-أستعمال الT.L.C 87.9%
B-استخلاص المواد الفعالة 69.9%

3- المهارات البحثية :-
A-استخدام الشبكة العنكبوتية 58%
B-تجميع المادة العلمية 63.9%
ملاحظة :- هذه النسب حسابات عامة(rough calculation (وليست دقيقة مائة بالمائة وتحتمل وجود خطأ عام S.E
ولكن الغرض منها هو وضع تصور لمدى تقدم مهارات الطلاب العلمية والأهدف التقويمية للمشروع.


الأهداف الأخلاقيةوالتنموية :-
الأهداف كما أعلنها الدكتور عطا الله فى النسخة الأولى:-
وددنا من تلك التجربة الاتى:
1. التشرب بثقافة روح الفريق (الإستيعاب - مهارات الإتصال - التعارف مع زملاء جدد - القيادة - التنفيذ- التعاون و التكامل بين افراد الفريق).

2. التعرف على مشوار الأبحاث (فكرة - تنقيح للفكرة - الإستقرار على الوسائل لتحقيق الفكرة - تجميع مواد البحث بنفسك - التعامل و التعرف على مصادر المواد الخام و المذيبات - التقين ان اهل الأبحاث يضحون من اجل الغير فالنية هنا مهمة جتى لايضيع تعبك هباءا - - تمييز و تصنيف مهارات الزملاء - الإستفادة من الإمكانيات المتاحة - التضحية بالمال و الوقت و الجهد فى سبيل التعلم و البحث - تحقيق حلم بالوصول الى هدف البحث).

هذه هى الأهداف النبيلة والتى كانت أساسا يسير جنبا الى جنب مع الأهداف العلمية هى التى أعطت للمشروع شكلا مختلافا وأبرزت مشكلات جديدة كما قالت احدى الزميلات فى ذلك الوقت"" فإلى الآن بدأت تطفو مشكلات عدة على السطح .. وهي للأسف نتاج مجتمعي ..ونتاج للعادات الثقافية التي ربى عليها الطلاب والطالبات"". هذا المشروع الذى استهدف مرضا تعمق فى مجتمعنا واصبح ظاهرة مستفزة؛ انها الأنا وحب النفس اللا متناهى والرغبة فى الظهور والشهرة حتى ولو كان على حساب الصالح العام ..

انعدام التعاون والفردية وفقدان الهمة وروح الجماعة –حتى قيل فى طرفة انه اذا جئت بمهندس عربى امام مهندس يابانى فان الشخص اليابانى سوف يخسر وان جئت بثلاثة عرب امام ثلاثة يابانيين فان اليابانيين سوف يفوزون لما يظهر العرب دائما من روح التفرقة وعدم التعاون–كلها امور استهدف المشروع القضاء عليها وكما نعلم فان الخطوة الأولى لحل اى مشكلة هو اظهارها والأعتراف بوجودها –ومن هنا يبدا الأصلاح ومن هنا يبدأ التجديد.

هذه المشكلات ادت الى ان بعض قائدى الفرق كانوا يبكون من تصرفات زملائهم والأخرين كما قال أحد الزملاء" يتراسلون بالحمام الزاجل" ومشكلات اخرى مثل محاولة فرض الرأى وعدم الألتزام بالخطط الموضوعة ولكن فى نفس الوقت نجد بعض الومضات الجميلة فبعض الفرق كانت مثالا رائعا فى التعاون وروح الجماعة واخرون اعترفوا بأن المشروع كان له الفضل الكبير فى تعريفهم بأصدقاء جدد ..رأينا هنا على المنتدى أبحاث فى غاية الروعة من حيث الالتزام بالمنهج العلمى وكيف قام الطلاب بنشر ابحثهم ليستفيد منها الجميع .

تحليل الأهداف الأخلاقية :-
الديمقراطية واختيار القيادة :-تمثل هذا من خلال الأقتراع الذى حدث فى كل مجموعة من المجموعات الرئيسية.

مهارات الأتصال والتعاون :- تمثل هذا فى تقسيم الفريق الى اربع فرق مصغرة –لأنه بدون الأتصال والتعاون بين الفرق الأربعة –سيخرج البحث مفككا ركيكا فالتعاون امر مطلوب ليخرج البحث كوحدة واحدة متكاملة.

التعارف والخروج من دائرة الفرد:- تشارك هذا العدد من الطلاب فى هدف واحد سمح لهم بالتقارب أكثر وتمخضت عنه العديد من الصداقات كما بين الأستبيان-متوسط 550 طالب وافقوا على هذه النقطة.

تجميع مواد المشروع :- لم يقم القسم بتوفير اى من مواد المشروع الخام عدا المذيبات واطباق الكرومتجراف لأمور الأمان والسلامة ؛اما باقى المواد المستخدمة فان الطلاب هم من قاموا باستحضارها وشرائها كى يتعلم الطلاب طبيعة البحث العلمى وما يحتاجه من تضحيات سواء بالمال او الوقت او الجهد –كما ان ذلك اعطى فرصة جيدة لأحتكاك الطلاب بمحال بيع النباتات الطبية ليتعرف على طبيعة وكيف يسير الأمر بها وما تحتاجه من تدخلات من الصيادلة والمختصين لأعادة تقييم وتوثيق العمل فى هذا المجال.

وفى النهاية تكامل المهارات دون حدوث تداخلات فى الأهداف:-فلكل شخص مهارة خاصة ينفرد بها عن غيره يجب ان يستغلها فى سبيل العام ودون ان يتعدى على غيره او على الفريق والمهام الموزعة.

من خلال الأستبيان يتضح ان الأهداف الخلاقية والتنموية قد وصلت الى عمق الطلاب وادت الرسالة المطلوبة فأغلبية الطلاب –تعدوا ال700 وافقوا على انهم قد استفادوا من قيمة العمل الجماعى واتخاذ القرار الجماعى.


الخلاصة :-
من خلال ما قمت بطرحة فى النقاط السابقة احب ان استعرض النقاط التالية :-

1-هذا المشروع كان فرصة عظيمة للجمع بين العلم التخصصى وعلم التنمية البشرية.

2- اوضح المشروع للطلاب المشكلات التى اعترت مجالات طب الأعشاب من غش تجارى وغيره من اسباب عدم جوة التداوى بالأعشاب الطبية عندما وجد الطلاب اختلاف النتائج فى الكرومتجرام مع اختلاف مصدر العينات لنفس النبات –وهو مايلفت النظر نحو اهمية دورالصيدلى فى حسم مثل هذه المشاكل.

3-لا يجب ان ننسى جهود فريق العمل administration team المتمثلة فى الدكتور عطا الله والمعيدين المشرفين والتنسيق الذى كان بينهم فى انجاح المشروع.

4- ان بساطة تطبيق المشروع فى ظل الأمكانيات المتاحة ودون اثقال كهل الطالب يدفعنا دفعا للبحث عن افكار مماثلة تناسب باقى المناهج الدراسية .

5- ان تثبيت هذا المشروع واعتباره جزءا من المنهج العملى للفرقة الثالثة –وتطويره ان توفر امكانيات اعلى بل ووضع مستويات أخرى عليا لها نفس الطبيعة والهدف لاغنى عنه فى ظل مطابقة المشروع لأهداف الجودة والأعتماد الذى تأخذ الكلية مسلكه هذه الأيام.

6- لم أتحدث عن نظام الدرجات والتقييم لأعتقادى بأن الأهداف المحققة كفيلة بتغطية التقرير ولعدم المامى بشكل كبير بظروف التقويم انذاك.

7-أشكر الزميل العزيز مصطفى على اجتهاده فى عمل الأستبيان جعله الله فى ميزان حسناته.

فى النهاية احب ان اقول ان طلاب الفرقة الثالثة فى شوق وانتظار للعمل بهذا المشروع منذ ان حدثنا الدكتور عطا الله عنه باختصار فى الترم الأول.. ولايسعنى سوى ان اعبر عن بعض القلق والتساؤل الذى يعترى طلاب الفرقة الثالثة عن مصير المشروع بعد سفر الدكتور عطا الله –صاحب فكرة المشروع أصلا.

هذا التقرير كان محاولة لأعطاء هذا المشروع حقه ولكى بوضح النقاط العريضة والسمات الهادفة ؛ اهديه لأستاذى ومعلمى الدكتتور عطا الله عسى ان أكون قد وفقت ولو بشكل بسيط فى عرض وتوضيح هذا المشروع العبقرى.. وادعو زملائى واخوانى فى الفرقة الرابعة الى المشاركة واكمال الصورة بالشكل الذى يستحق ان يظهر به المشروع-هذا ماكان من توفيق فمن الله وما كان من خطا او قصور فمنى اوا الشيطان.

التعديل الأخير تم بواسطة عبدالله عبدالرحمن ; 20-02-2010 الساعة 03:57 AM
  رد مع اقتباس
قديم 20-02-2010, 08:33 AM   #4
Dr. Atallah F. Ahmed
عضـو هيئـة التـدريـس
  • معلومات
  • معلومات الاتصال
  • احصائيات
  • حالتي

رقم العضوية : 167
تاريخ التسجيل: May 2007
المشاركات: 765
الفرقة :
تواصل مع Dr. Atallah F. Ahmed:


Dr. Atallah F. Ahmed غير متواجد حالياً
افتراضي

اقتباس
مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالله عبدالرحمن


هذا التقرير كان محاولة لأعطاء هذا المشروع حقه ولكى بوضح النقاط العريضة والسمات الهادفة ؛ اهديه لأستاذى ومعلمى الدكتتور عطا الله عسى ان أكون قد وفقت ولو بشكل بسيط فى عرض وتوضيح هذا المشروع العبقرى.. وادعو زملائى واخوانى فى الفرقة الرابعة الى المشاركة واكمال الصورة بالشكل الذى يستحق ان يظهر به المشروع-هذا ماكان من توفيق فمن الله وما كان من خطا او قصور فمنى اوا الشيطان.

جزاك الله خيرا يا عبد الله على ما بذلته من جهد فى تقريرك المبهر عن المشروع و انى ارى كعضو هيئة تدريس ان الطلاب لهم الحق علينا فى اكتساب الخبرات الأكاديمية و المهنية و التنموية و التى تعينهم على قيادة سفينة حياتهم المهنية فى مثل ذلك الخضم الذى نعيشه و تتنافس فيه الأمم. و أرى ايضا ان على الطلاب مساعدة انفسهم بالإندماج المخلص شعوريا و إجرائيا فى مثل تلك العمليات الهادفة الى بناء تلك المهارات و الخبرات المرجوة حتى تتأصل فيهم. اريد فقط ان اضف نقطتين: و هى ان التقرير الموثق المطلوب كأحد متطلبات تقييم افراد الفريق لم يشمل بحث علمى عن العشب الطبى المختار و حسب بل اشتمل ايضا على بحث اخر مطلوب كجزء ثانى عن المرض الذى سمى للفريق منذ البداية و عن المواد الطبيعية التى تعالج او تساعد جسم الإنسان فى الإستبراء من ذلك المرض و كذلك الأعشاب الطبية المعرفة عن طريق المراجع المتخصصة او الأوراق البحثية المنشورة و خبرات العطار نفسه (كمصدر معلومات متوارث و ان كان يحتاج الى توثيق علمى مبنى على براهين) اما النقطة الثانية فأنه فى بداية الترم الثانى للعام 2007-2008 قمت بفحص محتوى الدروس العملية للترم الثانى فوجدت به تجارب متكررة و متداخلة مع ماتم الطلاب دراسته من قبل و ما سيدرسونه فى اقسام اخرى عن الكربوهيدرات و بالتالى حتى نضمن لأى مشروع التعاضد من جانب كل المجموعة المشرفة على العملى اعطيت الفرصة للسادة المعيدين و المدرسين المساعدين فى وضع تصور متطور للعملى فكان رأيهم (كان منهم الأخ الفاضل د. فتحى بحيرى) فى ادراج درس عملى جديد عن تقييم كروماتوجرافى للنباتات و بمزيد من المناقشة و التكييف و التعديل و التحسين اضيفت لتلك الفكرة عدة افكار اخرى منها وجوب العمل كفرق بحثية للتغلب على مشكلة العدد الكبير للطلاب و تقليلا للنفقات و لزيادة جودة الإشراف و من اجل تعميق مهارات العمل الجماعى بأخلاقياته. و كذلك فكرة اننا نريد الطالب ان يدرك بنفسه الواقع الحالى لسوق الأعشاب الطبية المحلى و الذى يقودة غير الصيادلة (العطارين الان يمارسون المهنة بدون ترخيص و لا يخضعون فعليا لتفتيش النقابة او وزارة الصحة بل للتموين) بشراء نبات واحد من اربع عطارات متفرقة بدون سؤال العطار عند جودته. كذلك جرى التخطيط لكيفية نمذجة التقييم (بوضع عدة معايير و نماذج استمارات لتقييم انشطة المشروع المختلفة عليها درجات) و جعل المشروع مقسم على ثلاثة معامل و ان خطوات المشروع تضمن عمل الطلاب حتى خارج المعمل فى الأيام البينية و ذهابهم و ايابهم الينا عند وجود مشاكل ما. من الطريف ان عند بداية تطبيق المشروع طفت بعض المشاكل على السطح (برجاء مراجعة مشاركات الطلاب فى نسخته الأولى و الثانية) كان منها مثلا ان هناك بعض الطلاب يريدون العمل مع طلاب بعينهم و لكن لإستيفاء اهداف المشروع الإستراتيجية و تنمية روح الفريق و اكساب مهارات الإتصال صممنا على عدم قبول مثل تلك الطلبات و كذلك اعلان ان سيكون هناك خصم درجات من الطالب الذى لا يلتزم بالحضور مع فريقه او عدم القيام بالمهام المكلف به. كذلك كان لكل رئيس فريق غلبان درجتين بونص بسبب المعاناة التى يواجهها فى حل المشاكل و الإشراف و استيعاب المشادات و الإختلافات بين افراد الفريق و المنسقين و التأكد من سير العمل و حمل مسئولية الفريق كله بما فيه من الوان الطيف من الزملاء. فالحمد لله كان الإلتزام و اكتساب اصدقاء جدد و تعلم مهارات الإستيعاب و التعامل مع الزميل الجديد من الأمور التى عبر عنها الطلاب بسعادة كمكسب كبير من مكاسب المشروع و مثال اخر و هو طريقة الإنتخابات التى تمت لإختيار رئيس الفريق من وسط مترشحين كانت انتخابات حقيقية و شفافة و لم ينقدها احد , شارك فيها الطلاب بسعادة و فعالية الا اذا اجتمع طلاب الفريق على شخصية كارزيمية معينة كقائد للفريق............................................ .. انا شخصيا اكتسبت اصدقاء جدد من احتكاكى بالطلاب اثناء هذا المشروع و غيرها من المشاريع الصيفية التى تمت اذكر منهم مصطفى و رامى و نادى و كريم و ياسر و معتز و عبد الله و صالح و خلاف و سمير ............................ الخ هذا بالإضافة لإكتشاف مواهب مهنية عظيمة عند بعض الطلاب و الطالبات.

اراكم على خير
__________________
"من لا يتقدم يتقادم .. فلا بصمة و لا أثر"

التعديل الأخير تم بواسطة Dr. Atallah F. Ahmed ; 20-02-2010 الساعة 03:55 PM
  رد مع اقتباس
قديم 20-02-2010, 10:33 PM   #5
dr/noony
Pb Elite
  • معلومات
  • معلومات الاتصال
  • احصائيات
  • حالتي

رقم العضوية : 40
تاريخ التسجيل: Apr 2007
الدولة: life prison
المشاركات: 1,312
الفرقة : خريـج 2010

female

dr/noony غير متواجد حالياً
افتراضي

شكرااااااا د/عطا الله وجزاك الله كل خير عنا واعادك الى ارض الوطن بالسلامة
شكرا د/ عبد الله على التقرير
بجد ايام المشروع ده كانت من احلى ايام الكلية القليلة
صحيح كان جرى وتعب بس وانت مستمتع بتعمل حاجة كنت بتحلم بيها
حاجة بتحبها وانت فى ثانوى كان كل حلمك البلطو ابو بقع والمعمل اللى بينفجر الاختراعات
وفجأة دخلت الكلية كل اللى يتحقق من الحلم البلطو ابو بقع الحروق من المواد الكيماوية
امتى بقى يارب الاختراعات والاكتشافات والابحاث لحد في يوم ما جلنا د/عطا الله
وقالنا الاخترعات هتحقق يااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااه اخيرا يا ناس
الحمد لله كان المشروع وكلنا كنا(مجموعتى ) فرحانين جدا اخيرا حسينا اننا فى صيدلة
بس بردوا الحلم مكملش ......................معلش يابنتى انتى هتنهبى دا كده رضا
طيب انا كان نفسى فى ايه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
كان نفسى نكمل الحلم طب ازاى هو فى وقت ولا فلوس ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الوقت موجود بس اهم حاجة الجدية والعزيمة على الاستمرار
الوقت بعد التخرج بدل ما نفضل حاطين ادينا على خدنا لما الحكومة تعبرنا بالتكليف
نعمل حاجة تخيلوا معايا كده لو بعد ما عملنا الشغل اللى فى المشروع
جينا بقى للشغل التقيل المتعة الحقيقية نعمل تحليل كيمياء للنبات ده
ونخرج مواد ونعمل اساى للفاعلية ونعمل اساى للسمية وفى النهاية نخرج منتج صيدلى
ويتسجل كل ده فى ابحاث وكتب ياااااااااااااااااااااااااااااااااااااه حلم يا ناس انى
وانا برص الطلبية فى الصيدلية الاقى اسم كليتى مكتوب علية واسمى مكتوب فى بحث
وسط مجموعة من زمايلى اى فخر هذاااااااااااااااااااااااااااا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
تخيلوا لو المشروع ده تم ..........................
طيب مهو اكيد محتاج اموال طائلة نجيبها منين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
بسأل نفسى ليه فى راعى رسمى للمنتخب الوطنى لكرة القدم
ومفيش رعاة للبحث العلمى وخاصة الادوية دى بردوا بتكسب دهب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
بتهيألى لو عملنا دراسة جدوى للمشروع وعرض على شركة زى
سكيم(معروف اهتمامها بالاعشاب) مثلا او شركة محترمة تختارها الكلية بالتعاون
مع وزارة التعليم العالى وزارة البحث العلمى
والطلاب اللى هيسجلوا فى البرنامج وكمان المهتم من المعيدين وطلاب دراسات العليا
وبدل ما مجلنا مفرق دمه بين القبائل زى العطارين والمدعين وغيرهم نرجع تانى لمجدنا
يابنتى فوقى بقى من الاحلام ازاى نجمع كل دول حول هدف انتى ناسية اننا عرب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

التعديل الأخير تم بواسطة dr/noony ; 20-02-2010 الساعة 10:37 PM
  رد مع اقتباس
قديم 27-02-2010, 12:09 AM   #6
عبدالله عبدالرحمن
Pb Elite
  • معلومات
  • معلومات الاتصال
  • احصائيات
  • حالتي

رقم العضوية : 528
تاريخ التسجيل: Aug 2007
الدولة: البيلا :)
المشاركات: 1,566
الفرقة : خريـج 2011
تواصل مع عبدالله عبدالرحمن:


عبدالله عبدالرحمن غير متواجد حالياً
افتراضي

حسنا..
كتبت تقريرا عن مشروع
لن اعمل به
يالها من سخرية!!
شكرا يادكتور عطا الله
على جهودك..
وفى انتظار الأهداف الجديدة البديلة للمشروع
التى يعدها لنا قسم العقاقير... ..
  رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
رؤى و اراء حول مشروع Qacd Dr. Atallah F. Ahmed الأستاذ الدكتور عطا الله أحمـد 83 27-06-2009 09:22 PM
حصاد الميلامين Dr. Atallah F. Ahmed الأستاذ الدكتور عطا الله أحمـد 23 28-01-2009 11:15 PM
مشروع 100 يوم على رمضان ** اشراقة أمل المنتدى الاسلامى 33 13-08-2008 09:15 PM


الساعة الآن 04:41 AM.

Powered by vBulletin
جميع التعليقات تعبّر عن رأي كاتبها ، ولا تعبر عن رأي الموقع او الكلية مطلقا.