السلام عليكم
ازى حضرتك يا دكتور :) يا رب تكون بخير
جميل جدا جدا جدا من حضرتك انك تربط بين استفتاء الدروس والورق وتطوير الكتاب الجامعى.,
بجد والله لو كل الدكاتره عملوا زى حضرتك كده ممكن مصر توصل لأنها تاخد حق الفيتو :fopl00l:
بالنسبه لعلاقه الكتاب بورق الدروس _مش الدروس لأن نسبه الطلبه اللى بتاخد دروس اقل من اللى بتشترى ورق لأن نسبه الاعتماد على الورق ممكن تكون واصله ل99.9 % _ فهى كبيره جدا,
هأقول لحضرتك مثالين السنه دى بيمثلوا العلاقه بين الكتاب والدكتور والطالب وورق الدروس,
لان اى استثناء من هذه العناصر سيمثل حلقه مفقوده فى هذه المشكله.,
اول مثال جزء الفسيولوجى الخاص بصيدله تحديدا جزء د.حسن الكاشف و الصيدلانيات جزء د.حمدى عبد العليم
الكتاب كالأتى
ثمنه معقول جدا جدا ومناسب للكل.. يحتوى حرفيا على كل كلمه الدكتور بيقولها فى المحاضره واللى موجوده قدامنا على البوربوينت مع رسوم توضيحيه ...
طول التيرم بأحضر كل محاضرات الفرع ومعايا الكتاب وقلم رصاص يمكن مجمل الزياده اللى كتبتها فى كل فرع كانت جمله :)
والنتيجه انى لم اشترى ورقه واحده لأى فرع فيهم ..طول التيرم بأذاكر من الكتاب ومش مضايقه بالعكس مستريحه ومطمئنه جدا .,
للامانه كل اللى اشتريته كانت تجميعه مراجعه فسيولوجى لأنى وجدت فيها الجداول بالاضافه ان كان فيه فرعين تانيين كميتهم كبيره .,
بالنسبه لفرع د.حمدى فأنا والله لم اشترى ولا ورقه واحده له ..
والحمد لله الامتحان كان من الكتاب ومن اللى د.حمدى بيقوله طول التيرم. والحمد لله النتيجه كانت امتياز فى المادتين :)
المثال التانى هو كتاب العقاقير التيرم دا :fop (39): .,
للأسف الكتاب لا يحتوى على اى شئ مما يقال فى المحاضره وللأسف لم نستطع بأى حال من الأحوال الحصول على البوربوينت..,
انا بأحضر بالكتاب والنتيجه كل مره انى بأفضل اقلب فى الصفحات بسرعه على امل انى اجد ما اسمعه ولكن النتيجه انى باقفله واكتب عناوين وخلاص :fop7:
ومش معقول انى ارجع اذاكر من عناوين وبس:(
الفكره ان الكتاب فعلا محتاج تغيير ومحتاج اهتمام لأنه بدايه
حل مشكله الورق والدروس دى بطريقه كبيره جدا..
مره تانيه بأشكر حضرتك على اهتامك واعطائنا فرصه اننا نقول رأينا., واسفه على الاطاله
:hi: :hi: